Las técnicas de evaluación rural participativa pueden constituir medios efectivos para reunir información sobre el conocimiento local y el uso de los árboles. Este artículo informó sobre el empleo de recorridos de transectos, seguidos por debates de grupo, con el fin de identificar las cantidades de especies valoradas de acuerdo a diversas funciones, en ocho aldeas de Camerún y la República Centroafricana. Entre otros hallazgos, el estudio mostró las diferencias entre los hombres y las mujeres en cuanto a las especies que preferían, en función de sus cualidades, y al acceso a los recursos relacionados con los árboles. También se encontraron enormes diferencias entre las aldeas, hecho que sugería la utilidad de compartir información entre las comunidades.